Para isto pegue seu livro Buriti Mais Interdisciplinar e leia o texto: “Os usos da água” das páginas 144 e 145 e responda os exercícios 1 e 2 das mesmas páginas. 2- Lucas tem 40 carrinhos. Deu ao seu primo. Quantos carrinhos ele deu? 3- Uma costureira fez de um pedido de 45 blusas. Quantas blusas ela já fez? Verbos 6ºano - Atividade com interpretação (gabarito) Clique aqui para ler os EXERCÍCIOS deste gabarito. Questão 1. Resposta esperada: “Foi” está no passado; “é”, no presente; e “será”, no futuro. Esses tempos são usados para mostrar o relógio como uma herança de família que vai passando de geração para geração. E) Quero dormir até mais tarde amanhã. 2) Conjugue os verbos nos tempos presente, passado e futuro. VERBO PRESENTE PRETÉRITO FUTURO ESCREVER EU ESCREVO EU ESCREVI EU ESCREVEREI CORRER EU EU EU DANÇAR EU EU EU PULAR EU EU EU CHORAR EU EU EU 3) Assinale se a frase está no presente, passado ou futuro. A) Eu reparti meu lanche com ele. Videoaula da matéria de História com a profª Camila , para a turma do 2º ano, sobre Presente, Passado e Futuro. Mais informações, acessem a Plataforma UNOi:h Explicação sobre passado, presente e futuro: 15 minutos Atividade escrita: 10 minutos Roda de conversa: 15 minutos Inicie a aula explicando que o tempo em que se vive agora é o presente, que os acontecimen-tos de ontem e até de um minuto atrás são acontecimentos do passado e que o jantar ou a aula seguinte são acontecimentos do futuro. Esse marco na história da Enfermagem, tem como objetivo celebrar a importância destes profissionais na sociedade; inaugurar campanhas como Nursing Now e publicar relatórios, discussões e eventos sobre o presente e futuro da Enfermagem no mundo. No entanto, o que os profissionais de Enfermagem não esperavam é que em 2020 enfrentaríamos Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais. Baixar o Arquivo. Simielli, Maria Elena , Ápis história, 1º ano: ensino fundamental, anos iniciais / Maria Elena Simielli, Anna Maria Charlier. O encaminhamento desta aula torna-se mais dinâmico se os alunos tiverem noções básicas sobre a contagem do tempo e também sobre as diferentes durações temporais. É interessante trabalhar as atividades sugeridas nas aulas: "A contagem do tempo: século, mês, ano, década, milênio" e " As diferentes durações temporais dos acontecimentos históricos" disponíveis no portal do professor. .
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    • atividades presente passado e futuro 5o ano